Ngày 17/12/2025, tại Trường Đại học Hà Tĩnh, Hội thảo Nghiên cứu khoa học cấp Trường về “Ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong công tác đào tạo tại trường Đại học Hà Tĩnh năm 2025” đã được tổ chức với sự tham gia của đông đảo cán bộ, giảng viên, nhà khoa học trong và ngoài trường. Hội thảo là diễn đàn học thuật quan trọng nhằm trao đổi, chia sẻ các kết quả nghiên cứu khoa học, các giải pháp đổi mới giảng dạy và chuyển đổi số trong giáo dục đại học.
Trong khuôn khổ hội thảo, báo cáo viên Nguyễn Thị Duyên, giảng viên Khoa Kỹ thuật – Công nghệ, đã trình bày chuyên đề “Ứng dụng một số công cụ trí tuệ nhân tạo (AI) trong xây dựng học liệu số”, thu hút sự quan tâm lớn của các đại biểu tham dự.
Báo cáo tập trung làm rõ vai trò ngày càng quan trọng của trí tuệ nhân tạo trong bối cảnh đổi mới giáo dục và chuyển đổi số hiện nay. Theo báo cáo viên, AI không chỉ hỗ trợ giáo viên tiết kiệm thời gian, công sức trong thiết kế bài giảng mà còn góp phần nâng cao chất lượng học liệu, tăng tính trực quan, tương tác và cá nhân hóa quá trình học tập của người học.
Tại hội thảo, báo cáo viên đã giới thiệu và minh họa cụ thể việc vận dụng một số công cụ AI phổ biến như ChatGPT, Canva AI, TTS OpenAI và Hedra.com trong xây dựng học liệu số. Các nội dung trình bày bao gồm: tạo kịch bản bài giảng, xây dựng câu chuyện học tập, thiết kế video giảng dạy, chuyển văn bản thành giọng nói, cũng như tạo nhân vật ảo phục vụ dạy học. Những ví dụ thực tiễn, dễ áp dụng đã giúp người nghe hình dung rõ hơn về khả năng triển khai AI trong hoạt động giảng dạy hằng ngày. Toàn văn báo cáo chuyên đề “Ứng dụng một số công cụ trí tuệ nhân tạo trong xây dựng học liệu số” của báo cáo viên Nguyễn Thị Duyên đã được Ban Tổ chức Hội thảo tổng hợp, biên tập và đăng tải trên cổng thông tin tài liệu số. Giảng viên, cán bộ quản lý và các nhà nghiên cứu quan tâm có thể truy cập, tham khảo và khai thác nội dung báo cáo tại địa chỉ: https://drive.google.com/drive/folders/1b_ywwI83MZIEUc3CMoT3zwGl4J8Els9M. Tài liệu là nguồn tham khảo hữu ích phục vụ hoạt động nghiên cứu khoa học, đổi mới phương pháp giảng dạy và phát triển học liệu số trong nhà trường.
Báo cáo cũng nhấn mạnh rằng, dù AI mang lại nhiều cơ hội và lợi ích, song việc ứng dụng AI trong giáo dục cần được thực hiện một cách có định hướng, phù hợp với mục tiêu sư phạm và năng lực của người học. Người thầy vẫn giữ vai trò trung tâm trong việc tổ chức, dẫn dắt và định hướng tri thức; AI chỉ là công cụ hỗ trợ nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học.
Chuyên đề của báo cáo viên Nguyễn Thị Duyên đã góp phần làm phong phú nội dung học thuật của hội thảo, đồng thời mở ra nhiều gợi ý thiết thực cho giảng viên trong việc khai thác trí tuệ nhân tạo phục vụ đổi mới phương pháp giảng dạy và xây dựng học liệu số tại Trường Đại học Hà Tĩnh trong thời gian tới.